EL DIA 15 VA JUBILAR-SE EL LOGOPEDA DE L'ESCOLA (EL XAVI) I VAM FER UNA REUNIÓ DE TOTS ELS ALUMNES I PROFES PER FER-LI EL COMIAT. VIDEOS DEL COMIAT:
https://photos.app.goo.gl/PTgRdoz8kt9ityfa9
EL DIA 16 VA COMENÇAR A TREBALLAR A L'ESCOLA REL LA NOVA LOGOPEDA: LA CARLA.
EL DIA 20 VAM FER UN DINAR DE NADAL A L'ESCOLA.
EL DIA 21 VAM VER LA FESTA DE NADAL.
FOTOS DEL DINAR DE NADAL A L'ESCOLA I DE LA FESTA DE NADAL :
https://photos.app.goo.gl/EKPPSq2cb2UizwUh8
BONES FESTES I BON ANY 2023!!
El club de lectura és una activitat setmanal que s'està fent aquest curs i la fan els dos grups d'intercicles de la nostra escola cada dimecres i divendres.
És una activitat trimestral i cada trimestre canvien els alumnes que composen aquest club. En el primer trimestre hi han participat el Manu, el Marc i la Marta.
El professor d'aquest club de lectura és el logopeda de l'escola. Al llarg del primer trimestre ha estat el Xavi i a partir del segon trimestre serà la Carla ja que el Xavi ja estarà jubilat.
En aquest club els alumnes llegeixen tot tipus de text ( contes, notícies, receptes, textos informatius, etc) i un cop feta la lectura en veu alta fan exercicis de comprensió lectora orals i escrits. Les activitats de lectura i comprensió lectora s'adapten sempre al nivell competencial de cada alumne.
Els dos trimestres que els alumnes no participen en el club de lectura també fan activitats de lectura en les classes de llengua amb el tutor del grup i en l'horari de clubs participen en els altres clubs d'Intercicles (tecnologia, so i art) amb els professor o professora respectiu de cada "club".
SAMU ESCOLTA I EXPLICA LA NOTÍCIA D'INFO K:
EXPLICACIÓ ENREGISTRADA PEL SAMU AMB EL PROGRAMA AUDACITY:
https://drive.google.com/file/d/1mrYLvfqaDMAzkMZ4lt23H_qSTxsEWI4c/view?usp=sharing
TEXT ESCRIT PEL SAMU:
EN
UCRANIA HAY UNA GUERRA.
NO
HA TERMINADO.
ALGUNOS
SE VAN DE UCRANIA A OTROS PAISES.
ESTA
CHICA ES DE LA CIUDAD DE JARKOV Y AHORA VIVE EN IRLANDA.
HA ESCRITO
ESTE LIBRO : NO SABES LO QUE ES LA GUERRA.
EXPLICA
LO QUE LE PASÓ A ELLA. TIRARON BOMBAS EN SU CASA. UNOS PERIODISTAS LE HICIERON
UNA ENTREVISTA Y LA AYUDARON A IR A
IRLANDA.
PRÀCTICA DE L'ALFABET:
https://photos.app.goo.gl/DRGkprv52y17Ze3q9
AVUI HEM FET EL TALLER I EL DIVENDRES VEUREM UN ESPECTACLE.
https://photos.app.goo.gl/GHD3SifoAuJLhFHu8
VAM ANAR A LA CASA DE COLONIES DE MAS SURO LES CLASSES DE PRIMARIA, INTERCICLES A I B, SECUNDARIA A I B. VA VENIR ELS MESTRES SEGÜENTS : VICTOR, ESTRELLA, MOMO,SANTI, MARGA, JORDI, LAURA, NÚRIA I CARLES .
VA ANAR AMB AUTOCAR. LA CASA ESTABA MOLT BÉ . A LES HABITACIONS HI HAVIA LLITERES. A LA CASA TAMBE HI HAVIA MENJADOR I DUTXES I WC. I UNA EXPLANADA MOLT GRAN I MOLT ESPAI PER CÓRRER I JUGAR.
A LA CASA HIHAVIA MOLTS ANIMALS I ELS VAM PODER TOCAR : CAVALLS , ANECS, PORCS, GALLINES, BURROS, OVELLES I I UN GOS .
VAM AGAFAR ELS OUS DE LES GALLINES I VAM DONAR MENJAR ALS ANIMALS.
VAM FER UNA GINCANA : TENIEM QUE BUSCAR BRANQUES I FULLES I AJUNTAR LES BRANQUES.
VAM FER UN JOC DE CANTAR. CADA GRUP HAVIA DE PENSAR UNA CANÇO I ANÁVEM CANTANT LES CANÇONS QUE TRIAVEM PER TORNS.
EL DIJOUS A LA NIT VAM A FESTA DE HALLOWEN I LES MESTRES I ELS MESTRES ES VAN DISFRESSAR. VAN POSAR MUSICA I VAM BALLAR.
EL DIVENDRES VAM FER UNA EXCURSIÓ AL CASTELL DE CARTELLÀ.
AQUESTES COLÒNIES VAN SER MOLT MAQUES I ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ.
ELS DIES 27 I 28 LES CLASSES DE PRIMÀRIA, INTERCICLES A I B I SECUNDÀRIA A I B ANIREM DE COLÒNIES A LA CASA DE COLÒNIES DE MAS SURO.
WEB DE LA CASA:
EL DIJOUS 6 S'OCTUBRE VAM COMENÇAR L'ACTIVITAT DE PISCINA A LA PISCINA MUNDET.
L’objectiu d'aquesta optativa éss dotar l’alumnat d’estratègies i procediments motrius fins i gruixuts a través de treballs manuals de manteniment de l’escola (annex llistat de feines).
Al mateix temps, començar a introduir l’autogestió en la tasca a desenvolupar ja sigui de manera individual com en petit o gran grup.
Per últim, abocar-los a l'ús d’eines i materials, així con tècniques i procediments específics, que formen o poden formar part del seu dia a dia en un futur no molt llunyà. Estem parlant principalment d’aspectes relacionats amb el bricolatge, l’electricitat bàsica, la jardineria o la fusteria.
Aquest curs el nosre grup classe s’anomena “Intercicles B”.
Fa tres setmanes que hem començat el nou curs amb el Santi com a tutor , el Jordi com a mestre de suport, el Xavi com a logopeda al llarg del primer trimestre fins que es jubili i el Carles com a mestre d’educació física. Farem activitats també amb la tutora d'Intercicles A (la Momo). Participarem també en actvitats optatives amb companys i mestres dels altres grups de l’escola i farem l’activitat de piscina a partir de l’octubre amb companys dels altres grups.
El grup d'Intercicles B aquest curs està format per :
QUE FEM EN L’ACTIVITAT “CAP DE
SETMANA”?
EXPLICAR LO QUE HEM FET EL CAP DE
SETMANA.
I A EDUCACIÓ FÍSICA?
ESPORTS
COM BASQUET I FUTBOL, CORRER, SALTAR,...
I A MATEMÀTIQUES
SUMAR, RESTAR, MULTIPLICAR,
I AMB L’ESCOLA ÀNGELS GARRIGA?
TALLERS
COMPARTITS AMB UN GRUP D’AQUESTA ESCOLA. COMENÇAREM EL MES D’OCTUBRE.
I
A LLENGUA?
LLEGIR,
ESCRIURE, PARLAR, ESCOLTAR
QUINS TALLERS INTERGRUP (OPTATIVES)
HI HAURÀ?
MANTENIMENT: ARREGLAR COSES DE L’ESCOLA
–JORDI, MOMO I VÍCTOR
JARDINERIA: CUIDAR PLANTES DE L’HORT I DEL
PATI-LAURA I MARGA
TEATRE:
FER TEATRE- NÚRIA I SANTI
TEIXITS AMB CORDES, LLANES I FILS –
MÓNICA I ESTRELLA
HABILITATS SOCIALS: COOPERAR, TREBALLAR
JUNTS-MIREIA I RAKEL
QUÈ FEM A MÚSICA?
ESCOLTAR
MÚSICA, HISTÒRIA DE LA MÚSICA, CANTAR. AMB EL VÍCTOR.
QUINS CLUBS HI HA?
CLUB
DE LECTURA AMB EL XAVI , CLUB DE SO AMB SANTI , CLUB DE ART AMB LA MOMO Y CLUB DE TECNOLOGIA AMB EL JORDI
QUÈ VOL DIR PROJECTE PERSONAL?
CADASCÚ TRIA UN PROJECTE.
A QUINA PISCINA ANIREM , QUINS GRUPS
DE L‘ESCOLA I QUINS MESTRES ENS ACOMPANYARAN?
A LA PISCINA MUNDET, ANEM AMB AUTOCAR
TOTS ELS GRUPS MENYS EL PTVL.
QUIN PROJECTE D’AULA FAREM?
PROJECTE DELS GRANS EXPLORADORS AMB
EL SANTI Y DE ANIMALS AMB LA MOMO.
QUÈ FAREM A L’ACTIVITAT “AUTONOMÍA”?
APRENDRE
A FER COSES SOLS.
I A ROBÓTICA?
MONTAR LEGOS Y CONECTAR-LOS A L ‘ORDENADOR
O A LA TABLET PER VEURE COM ES MOUEN.
QUÈ ÉS LA DINÁMICA GRUPAL?
PARLA ENTRE TOTS DE COSES QUE PASSEN
AL PATI I ALTRES COSES QUE ENS PREOCUPEN I VOLEM SOLUCIONAR.
El divendres passat a la tarda vam fer la festa de final de curs amb pares, mestres i companys jugant al joc de l'oca. Va ser molt divertit. Al final l'AMPA va acomiadar als alumnes que deixen l'escola i ens van oferir un berenar a tots.
El dilluns vam fer jocs d'aigua al pati.
Ahir vam anar al museu etnològic.
I avui és l'últim dia de curs. BONES VACANCES A TOTS!!
ELS DOS GRUPS DELS INTERCICLES HEM FET UNS GUARNIMENTS MOLT MACOS AMB AJUDA DELS NOSTRES MESTRES I AL MATÍ ELS HEM ANAT A PENJAR LA PLAÇA DE LA VILA DE GRÀCIA . A LES 3 DE LA TARDA LLEGIM UN TEXT I ES FA UNA FESTA. ENS HEM DISFRESSAT AMB UNES DISFRESSES DE DIABLES QUE ENS HAN DEIXAT UNA COLLA DE DIABLES. ALTRES TRES ESCOLES HAN COL.LABORAT PER FER LA DECORACIÓ DE LA PLAÇA. ELS GUARNIMENTS MÉS MACOS S'APROFITARAN I ES POSARAN EN UN ESPAI DEL BARRI DE GRÀCIA QUAN ES FACIN LES FESTES DE GRÀCIA.
HEM ESTAT DOS DIES DE COLÒNIES AL CAMPING VILANOVA PARK 5 GRUPS DE L'ESCOLA: EL DE L'ESTRELLA, SANTI, MOMO I LAURA, MARGA I RAKEL.
ENS HO HEM MASSAT MOLT BÉ. HEM MENJAT , ENS HEM BANYAT A LA PISCINA , HEM DORMIT UNA NIT I HEM ANAT A PASSEJAR PEL CAMPING. VAM FER DISCOTECA A LA NIT. VAM BALLAR A LA NOSTRA PARCELA. ENS VAN DEIXAR POSAR MÚSICA FLUIXETA. VAM DORMIR EN MOBIL-HOME.
MARCUS, MARC R, OSCAR I GERRARD VAN ESTAR EN UNA CASETA AMB LA MOMO.
NOA ,DANA, JHOILINE , MARIBEL I MARTA VAN ESTAR EN UNA CASETA AMB LA LAURA.
I ELS DEMÉS EN ALTRES CASETES AMB EL VÍCTOR, EL SANTI, LA MARGA, EL CARLES, LA RAKEL , L'ESTRELLA , LA LAIA I LA MÒNICA.
LA PISCINA ERA MOLT GRAN I TENIA UN TOBOGÁN MOLT GRAN. HI HA HABIA TAMBÉ UNA PISCINA PETITA.
.jpeg)
AVUI ALS TALLERS INTERCICLES HEM FET:
AL TALLER DE CUINA HEM FET ARRÒS AMB LLET I BOMBONS DE
XOCOLATA. L’ARRÒS AMB LLET L’HEM FET POSANT AL FOC DURANT UNS 40 MINUTS UNA BARREJA D'UN LITRE DE LLET D’AVENA, 100 GRAMS D'ARRÒS , CANYELLA, UNA MICA DE SUCRE I PELL DE TARONJA O LLIMONA. I ELS BOMBONS
DE XOCOLATA POSANT XOCOLATA FOSA EN UNS MOTLLOS I AL CONGELADOR PER A QUE ES REFREDI I SOLIDIFIQUI. HO HEM
FET GERRARD, SAMU, IAN, GOSHA I ALEX.
AL TALLER DE TECNOCIENCIA HEM INFLAT UN GLOBUS SENSE BUFAR
FENT SERVIR BICARBONAT I VINAGRE. HEM POSAT VINAGRE EN UNA AMPOLLA PETITA I
DINS EL GLOBUS UNA MICA DE BICARBONAT. DESPRÉS HEM COLOCAT EL GLOBUS EN EL
FORAT DE L’AMPOLLA I AL BARREJAR-SE EL BICARBONAT I EL VINAGRE LA REACCIÓ FA
QUE S’INFLI EL GLOBUS. HO HEM FET RUBEN, OSCAR, HUGO D,
MARCUS I DANA.
AL TALLER DE BRICO-JARDINERIA ESTEM REPARANT UN ESPAI DEL
JARDÍ DEL PATI DEL DAVANT EN EL QUE ES
VA TRENCAR EL UNA PEDRA QUE ENVOLTA EL TROS DE JARDÍ FA UNS QUANTS DIES PERQUE
VA TRENCAR-SE UN ARBRE I EL VAN TENIR QUE TALLAR. ESTEM FENT UNA JARDINERA DE FUSTA
PER DEIXAR-HO BEN ARREGLAT. HEM FET SERVIR UNA” LIJADORA” O POLIDORA DE FUSTA PER POLIR LA FUSTA DE LA
JARDINERA QUE ESTEM CONSTRUÏNT. EN AQUEST TALLER ESTEM MARC R, HUGO R, NOA, MARCEL I MARC C.
https://drive.google.com/file/d/1XJxyY6Y24hBayjOy9WG-T3w00tKDNC7T/view?usp=sharing
HOY EN EL TALLER DE COCINA CON LA LAURA Y MIS COMPAÑEROS , GERRARD, GOSHA I IAN HEMOS HECHO HELADO DE AVELLANAS.
HEMOS
MEZCLADO: DOS PLATANOS, BEBIDA
VEGETAL DE SOJA,ESENCIA DE VAINILLA,MIEL Y CREMA DE AVELLANAS.
DESPUÉS
HEMOS AÑADIDO PEPITAS DE CHOCOLATE Y AVELLANAS.
LO PONEMOS AL CONGELADOR UNAS 3 HORAS Y SERVIR.
MMMMM!! QUE BUENO!!!
LA FOCA
Té orelles? No
Té oïda? Sí, molt bona.
Té cua? Una mica
Com té el cap? Petit i pla.
Per a què li serveixen els bigotis? Per buscar les preses i per orientar-se.
Són peixos o mamífers? Mamífers
Viu a l’aigua?
Sí , però també surt de l’aigua.
Quantes aletes té?
Quatre.
Com aguanta el fred? Amb el greix
On té el greix? Sota la seva pell gruixuda
Co és que neda tant ràpid? Perquè té un cos flexible i
allargat.
Com es diu l’única foca que viu en
aigua dolça?
Foca del
Baikal, viu al llac Baikal (Rússia)
I les altres
foques viuen en aigua….salada.
Amb quins animals comparteixen el territori
on viuen? Amb els
pingüins.
Per qué quan neden no els entra aigua
per les orelles i el nas?
Perque quan
neden tanquen les orelles i el nas.
Quanta estona poden aguantar sense
respirar sota l’aigua? Una hora.
Quines aletes mouen per nedar més
ràpid?
Les aletes
del darrera.
Que fan servir per respirar? Pulmons.
Com són els peus de la foca? Semblen les aletes d’un bus. Cada
peu té 5 dits units per una membrana.
Com es mouen
pel terra? S’arrosseguen amb les aletes del davant o fan petits salts.
Que fan amb les urpes? Agafen objectes, s’arrapen a les
roques i al gel.
D’on treuen el menjar? De l’aigua.
Que fa quan están damunt de la sorra? Pren el sol, s’aparella per tenir
fills, juga, dorm i canvia el pèl.
On s’ajunten amb les altres foques? A la vora del mar i prenen el sol.
Quin animal és el seu enemic a terra? L’ós blanc.
Com passen del gel a l’aigua? Per un forat d’un metre de gruix.
Com cacen les foques els ossos? Les ataquen i se les mengen quan
treuen el nas pel forat al tornar de l’aigua.
Per què surten de l’aigua? Per respirar
En quins mesos s’aparellen? Al maig i al juny.
Quantes cries tenen les foques? Una sola cria. Si tenen bessons,
abandonen una de les cries.
Quant temps tarden les cries a ser
independents?
4 setmanes.
D’on treuen l’aigua per beure? L’aigua dels peixos perque no és
salada.
Quins animals mengen les foques? Mengen peix, crustacis, mol.luscs i
pops.
Mastega el menjar o se l’empassa
sencer?
Se l’empassa
sencer.
Com espanta als altres animals? Fent gruyuits i esbufecs i mouen l’aleta
del davant.
S’enfada si
la toquen? Sí
Que li passa a la pell a la foca de Grenlandia quan es fa gran? es torna platejada i li surten taques negres.
Quan pesa una foca de Grenlandia al néixer? 10 kilos.
Quants dies mama la foca de
Grenlandia? Entre 10
i 14 dies.
On podem trobar foques de Grenlandia? A l’oceà Artic i a l’ocea Atlàntic
Nord.
Quins animals s’assemblen més a les
foques?
Morsa, lleó
marí, ós marí.
Qui neda millor la foca o la morsa? La foca.
Qui camina amb les quatre aletes: la
foca o el lleó marí?
El lleó marí.
Qui té més pèls, la foca o l’ós marí? l’ós marí , perquè passa més temps
fora de l’aigua.
Quan pes guanyen en dues setmanes? Pesen el triple que quan van
neixer.
Qué vol dir ser depredador de les
foques?
Que se les
mengen.
Quins altres animals poden caçar
foques a més de l’ós blanc?
El tauró i l’orca.
Qué treuen els homes de les foques
que cacen?
Oli, pell,
carn.
AQUESTA ÉS UNA DE LES CINC SORTIDES QUE TENIM AQUEST TRIMESTRE DEL PROJECTE "SEE YOU" A L'INSTITUT DE NÀUTICA DE LA BARCELONETA. ENS HO PASSEM GENIAL!
https://photos.app.goo.gl/NTc2rQZwhs2Te5PcA
La curs del Corte Inglés pels
carrers de Barcelona es va fer el dia 24 d’abril entre el Corte Ingles de la
Diagonal fins al Corte Ingles de la plaça de Catalunya. Hi vam anar uns quants
mestres , pares i mares i alumnes de l’escola. Aquesta any la Cursa col.labora
amb Aura Fundació, associació que treballa per la integració social i la boral
de persones amb discapacitat . El recorregut que vam fer és aquest:
EXPLICACIÓ FETA PEL MARCEL:
https://drive.google.com/file/d/1cNr_nmoVzSdBzTP_-coytFSzhqVSODtT/view?usp=sharing
AHIR DILLUNS
2 DE MAIG VAM ANAR A LA BARCELONETA TOT EL GRUP DE INTERCICLES AMB EL SANTI, LA
LAURA I LA MOMO I L A MÒNICA.
VAM ANAR AMB
EL METRO DE LA LINEA 4 DES DE MARAGALL FINS A BARCELONETA.
DESPRÉS VAM
ANAR CAMINANT FINS AL CLUB DE NATACIÓ DE
LA BARCELONETA APROP DE LA PLATJA.
QUAN VAM
ARRIBAR VAM ESMORZAR I DESPRÉS D’ESMORZAR
VAM FER JOC LLIURE.
DESPRÉS VAM
FER ACTIVITATS AMB UN GRUP DE NOIS NOIES D’UN INSTITUT QUE FEIEN PRÀCTIQUES DE
MONITORS AMB NOSALTRES.
ACTIVITATS
QUE VAM FER:
-JOC DEL PILLA PILLA
-EQUILIBRIS
SOBRE UNA CORDA
-JOC DE
MATAR CONILLS
-SKATE
DESPRÉS ENS
VAM BANYAR A LA PLATJA JO, LA DANA, EL
SAMU, EL GOSHA, L’HUGO RODRIGUEZ, L’HUGO DE AMO, MARC C. , MARC R. I RUBÉN, MARCUS, IAN, NOA IGERRARD, . LA
MARTA I L’OSCAR NO ES VAN BANYAR. L’AIGUA ESTAVA MOLT FREDA. L’ALEX NO VA VENIR.
DESPRÉS VAM
TORNAR AMB EL BUS V19 I EL METRO L2 DES DE TETUAN FINS A ENCANTS I DESPRÉS UN
ALTRE BUS EL V23 FINS A L’ESCOLA.
A L’ARRIBAR
A L’ESCOLA VAM DINAR I A LA TARDA VAM JUGAR UNA ESTONA AL PATI.
ABANS DE
MARXAR A CASA VAM EXPLICAR EL CAP DE SETMANA.
AQUESTA
ACTIVITAT A LA BARCELONETA LA FEM UN COP A LA SETMANA TOT AQUEST MES MENYS L’ÚLTIMA
SETMANA PERQUE ANEM DE COLÒNIES AL CAMPING VILANOVA PARK.
El Petit Príncep és un conte en el
que el narrador és un aviador que, de resultes d'una avaria del motor del seu
avió, ha hagut de fer un aterratge al mig del desert.
L'endemà del seu aterratge forçat,
d'una manera inesperada coneix al Petit Príncep. L'aviador sent curiositat per
la procedència d'aquesta criatura i dia rere dia, el Petit Príncep li va
revelant la seva història a l'aviador:
- El Petit Príncep ve d’un petit
asteroide, que compartia amb una flori tres volcans. Però allà va experimentar
la solitud i va decidir abandonar el planeta a la recerca de l’amistat. Buscant
aquesta amistat recorre diversos planetes, habitats successivament per un rei,
un vanitós, un bevedor, un home de negocis, un fanaler, un geògraf ... El Petit
Príncep no entén el concepte de "serietat" que tenen aquesta
"gent gran"i prosseguint la recerca arriba al planeta Terra. És
llavors quan entra en contacte amb el aviador, que també patia de solitud. I
coneix altres personatges un del quals li regala el seu secret: - “L’essencial
és invisible als ulls” -
El narrador, l'aviador, ens explica
la històtria de El Petit Príncep, amb totes les reflexions que li provoca,fins
que aquest marxa de nou cap el seu planeta
El llibre està il·lustrat amb
dibuixos del mateix autor, que formen part de la narració, i que són tant o més
coneguts que el conte. Les aquarel·les, participen d'aquesta puresa del
llenguatge: simplicitat i profunditat són les qualitats mestres de l'obra
El Petit Príncep és una faula sobre
la recerca permanent de l’home, posant de manifest alguns dels trets que ens
fan humans com l’amistat, la bondat, la imaginació, l’entusiasme pel
coneixement, etc.
En mig de la seva aparent
simplicitat, El Petit Príncep planteja un interrogant bàsic de la nostra
existència. Es tracta de preguntar-se per l'essencial de la vida. La resposta
és una mica sorprenent i inquietant: Allò que avui en general els homes
consideren intranscendent ve a ser la raó d'existir del Petit Príncep.
Davant l’individualisme, l’afany de
possessió, la irracionalitat, etc., que aboca a les persones a la solitud, el
Petit Príncep ens proposa l’amistat, l’amor i la generositat per ser feliços.
L’autor, Antoine de Saint Exupéry,
ens recomana conservar dins nostre el nen que tots hem sigut, mantenir l’afany
pel coneixement, la imaginació i la senzillesa de cor pròpies de la infància.
Els personatges d’aquest conte
poden representar diverses situacions relacionades amb el món dels adults,
situacions de les que el Petit Píncep és crític. Aquí enunciem unes però segur
que trobareu altres interpretacions.
El narrador
És el pilot que cau amb el seu avió
al desert, que explica la història com una experiència pròpia que hagués viscut
en un temps pasat. És l’adult que recorda els seus dies d’infant, i que
comprenent al Petit Príncep es redescubreix a sí mateix
El rei
Que representa l’autoritat , que ha
d’ordenar als altres el què han de fer a vegades de manera absurda i ser obeit
sense raó. El Petit Príncep ens proposa que l’autoritat s’ha de basar en la raó
El vanidós
Aquest personatge representa la
vanitat,una faceta de la personalitat de l’adult. Alguns necesiten que els
elogiin, o els afalaguin constantment, fent-se “creguts” de si mateixi
despreciant els altres. Una absurditat a ulls del Petit Príncep
El bebedor
Que vevia per oblidar que li donava
vergonya veure. Representa com els adults tenim comportaments equivocats dels
quals no sabem sortir, sense ser-ne conscients de la nostra situació.
L’home de negocis
Representa l’ansia de poseir, de
tenir coses materials. És la persona que valora més “tenir” que “ser”. Busca
equivocadament la felicitat en los coses materials.
El fanaler
Treballador infatigable que
compleix una consigna sense pensar. El Petit Príncep valora que no s’ocupi
només d’ell, com els altres personatges
El geògraf
És el personatge contrari a
l’investigador, a l’ansia de coneixement. Vol saber però sense investigar. És
el teòric sense la pràctica, que no porta al coneixement veritable. És qui
aconsella al petit Príncep que visiti la Terra.
La flor
És un element clau en el conte. Pot
representar l’amistat, l’amor, …
La guineu
Encarna els valors del mestre, qui
ensenya el valor de l’amistat al Petit Príncep. Ens ensenya que cal crear
lligams entre les persones per gaudir d’una amistat
La serp
Representa el final del camí, el
retorn a un mateix,
El mercader y el
guardagullas
Són dos personatges, que ens
mostren la velocitat amb que es viu al món dels adults, comprant i poseint,
però sense temps de reflexionar, experimentar i gaudir.
FOTOS DE LA FESTA A L'ESCOLA REL
A L'ESCOLA REL COM CADA ANY HEM CELEBRAT LA FESTA AMB ELS JOCS FLORALS. HEM ANAT A VEURE LLIBRES I A LA TARDA EL JURAT DELS JOCS HA ENTREGAT ELS PREMIS ALS GUANYADORS DELS JOCS FLORALS. FOTOS DE L'ENTREGA DE PREMIS:
AVUI HAN VINGUT UN GRUP DEL TALLER SANT CAMIL A REPRESENTAR AMB ELS TITELLES FETS PER ELLS LA LLEGENDA DE SANT JORDI:
L’arribada serà a la Plaça Catalunya i es tancarà a les 11.30 h.
https://www.cursaelcorteingles.cat/recorregut
HEM RECUPERAT AVUI LA FESTA DE LA PRIMAVERA COM CADA ANY LA FEIEM ABANS DE LA PANDÈMIA. UN DIA EXCEL.LENT. HEM PREPARAT EN INTERGRUPS EL MENJAR, LES POSTRES, LA MONA , LA DECORACIÓ DE LA FESTA I EL RECORDATORI. AQUÍ TENIU LES FOTOS DE LA. FESTA:
fotos de l'activitat feta al voltant del llibre "El petit príncep":
FESTA DE LA PRIMAVERA 2022-WOOSTOCK 22 |
-PER QUÈ LI HEM POSAT AQUEST NOM A LA FESTA?
PERQUE WOOSTOCK ÉS EL NOM D’UN FESTIVAL DE MÚSICA HIPPY QUE ES VA FER A LA PRIMAVERA DE L’ANY 1969.
-QUÈ VA SER EL FESTIVAL DE WOOSTOCK?
UN FESTIVAL DE MÚSICA QUE ES VA FER L’ANY 1969 (FA 53 ANYS)."WOODSTOCK" ÉS EL NOM D'UNA LOCALITAT A NOVA YORK, ESTATS UNITS, QUE L'ANY 1969 VA SERVIR COM A ESCENARI PER AL “WOODSTOCK MUSIC AND ART FAIR” (FESTIVAL DE MÚSICA I ART DE WOODSTOCK), ON LLEGENDÀRIES BANDES DE ROCK VAN DONAR UNA MOSTRA DE LA SEVA MÚSICA I MILERS DE HIPPIES ES VAN CONGREGAR.
-QUAN ES VA FER? Al 1969
-QUI EREN ELS HIPPIES?
UN GRUP MOLT GRAN DE PERSONES QUE VA SORGIR A LA DÈCADA DE 1960 AL TERRITORI NORD-AMERICÀ. ESTAVEN CONTRA LES GUERRES, TENIEN UN CONCEPTE AMPLI DE L'AMOR. VESTIEN ROBES POC AJUSTADES I DE MOLTS COLORS. PROTESTAVEN CONTRA LA VIOLÈNCIA, LES ARMES, EL RACISME, LES LLEIS INJUSTES, LA DISCRIMINACIÓ A LES MINORIES, LA CONTAMINACIÓ, EL CONSUMISME, ETC I ESCOLTAVEN MÚSICA HIPPIE.
MÚSICA DEL FESTIVAL DE WOODSTOCK:
THE MAMAS AND THE PAPAS
https://www.youtube.com/watch?v=N-aK6JnyFmk
THE BEACH-BOYS
https://www.youtube.com/watch?v=brZfudD4vKA
SANTANA
https://www.youtube.com/watch?v=9QhchQD_w0M
JOAN BAEZ
JANIS JOPLIN
https://www.youtube.com/watch?v=7uG2gYE5KOs
JOE COCKER
JEFFERSON AIRPLANE
THE WHO
JIMMY HENDRIX.
-QUIN ÉS EL SÍMBOL DE LA PAU?
QUINES FEINES FAREM A L’ESCOLA REL PER LA FESTA DE LA PRIMAVERA WOOSTOOCK 2022?
-CONSTRUIR UN MURAL CONJUNT TOTES LES CLASSES : HEM FER FLORS
-FABRICAR : COLLARS, POLSERES I CORONES DE FLORS
-EL DIA DE LA FESTA PORTAR ROBA DE COLORS CLARS I VIUS, ESTAMPAT DE FLORS
-ESCOLTAR CANÇONS DE LA LLISTA SPOTIFY “WOODSTOCK’22”
-CREAR ELS GRUPS EL DIJOUS 6 A LA TARDA I REUNIÓ DE CADA GRUP (GRUPS DE DECORACIÓ, DE MENJAR, POSTRES, MONA )
-TREBALLAR ELS GRUPS DE LA FESTA EL DIJOUS 7 D’ABRIL DESPRÉS DEL PATI (PREPARAR MATERIAL I ANAR A COMPRAR)
-QUIN SERÀ L’HORARI DE LA FESTA DE LA PRIMAVERA?
EL DIVENDRES 8 D’ABRIL (ÚLTIM DIA ABANS DE LES VACANCES DE SETMANA SANTA) FAREM:
9 A 10,30 INTERGRUPS
10,30 A 11,15 PATI
11,15 A 1 INTERGRUPS
1 A 4 DINAR I PATI
4 A 4,30 COMIAT: BONES VACANCES DE SETMANA SANTA!
QUÈ MENJAREM EL DIA DE LA FESTA?
EL PICA PICA QUE PREPARIN ELS GRUPS DE MENJAR
EL QUE ENS PORTIN DEL CATERING: AMANIDA DE PASTA I PIZZA
COM ANIREM ELS QUE PREPAREM EL MENJAR DEL PICA PICA?
AMB MASCARETA I GUANTS.
ELS HIPPIES: CONTRA QUE LLUITAVEN?? HO EXPLIQUEN EL GOSHA I EL MARCEL:
https://drive.google.com/file/d/1Gtc26XSYkAvUxvR7ws6vacJ9pPi1zf7v/view?usp=sharing
HEM BUSCAT EN EL DICCIONARI DIDAC EL SIGNIFICAT DE:
VIOLÈNCIA:
Manera de comportar-se de les persones que ataquen els altres, els fan mal, els causen dolor, sofriments i fins i tot la mort. En algunes pel·lícules d'acció hi ha escenes de molta violència: baralles, crims, explosions, etc.
RACISTA
Persones que diuen que algunes races humanes són millors que altres i que per això es pot maltractar o apartar de la societat les persones considerades inferiors.
DISCRIMINAR
Tractar algú com si fos d'una categoria més baixa o pitjor que la nostra. Alguns països encara discriminen els negres, els estrangers , les dones , els homosexuals, etc
CONTAMiNACIÓ
Hi ha contaminació de l'aigua, de l'aire, dels aliments, etc., quan contenen productes o substàncies que són dolents per a la salut de les persones i dels animals.
CONTAMINAR
Fer que hi hagi contaminació a l'aigua, a l'aire, als aliments, etc. Algunes indústries contaminen els rius i els boscos.
CONSUMISME
Quan la gent compra coses que no són necessàries. La publicitat fa que hi hagi més consumisme
